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中美高校学生责任教育的比较分析

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摘要

中关两国都十分重视高校学生的责任教育.本文从中美两国对于责任要义的定位、责任教育实践中的施教主体、责任教育方法三个角度对中关责任教育进行比较分析.取其精华、予以借鉴,努力推进我国高校学生责任教育的发展.

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来源
《科技视界》|2014年第24期|196277|共2页
作者
宋水均;
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作者单位

浙江科技学院,浙江杭州310023;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
责任教育; 中美; 比较分析;
入库时间 2023-07-24 16:18:10

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