通过分步骤顶岗实习提高自动化专业技能水平

摘要

本文介绍当前高职学院顶岗实习中存在的实践与理论分离，致使很多顶岗实习培养的是学生在某具体岗位上的技巧而不是学生的技能，分析其原因。提出把顶岗实习分两阶段院半顶岗和全顶岗，以半顶岗做过渡，提高学生理论与实践结合水平。针对时空问题，提出以现代信息技术的教学手段和传统教学手段结合的具体方法解决，在教学的实践中证明该方法是有效的。