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PBL教学模式引入本科病理学实验教学的必要性

         

摘要

本文通过分析病理学实验教学模式的现状和总结显微数码互动系统在长期教学实践中笔者的体会,结合病理学实验教学的学科特点和意义,提出在本科病理学实验教学中引入PBL教学模式的必要性,为提高病理学实验教学质量奠定基础.

著录项

  • 来源
    《科技视界》 |2015年第5期|14-15|共2页
  • 作者单位

    西安交通大学医学部病理学系,陕西西安710061;

    西安交通大学医学部病理学系,陕西西安710061;

    西安交通大学医学部免疫学与病原生物学系,陕西西安710061;

    西安交通大学医学部形态教学中心,陕西西安710061;

    西安交通大学医学部病理学系,陕西西安710061;

    西安交通大学医学部病理学系,陕西西安710061;

    西安交通大学医学部人才培养处,陕西西安710061;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    显微数码互动系统; PBL教学模式; 病理学; 实验教学;

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