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基于'口袋实验机'的数字逻辑实验自主式学习改革及实践

         

摘要

针对目前的电子类实践教学模式下,分析了目前数字逻辑实验存在的问题,提出基于口袋实验机的自主学习模式的数字逻辑实验改革方案,包括口袋实验机设计,强调学生自主设计,建立团队机制,训练工程交流能力等,同时加强实验预习环节管理,优化课程网络资源.实践结果表明,改革方案对提高学生学习的积极性和主动性是有效的.

著录项

  • 来源
    《科技视界》 |2017年第24期|56-57|共2页
  • 作者单位

    电子电路国家级实验教学示范中心(桂林电子科技大学) ,广西 桂林 541004;

    电子电路国家级实验教学示范中心(桂林电子科技大学) ,广西 桂林 541004;

    电子电路国家级实验教学示范中心(桂林电子科技大学) ,广西 桂林 541004;

    电子电路国家级实验教学示范中心(桂林电子科技大学) ,广西 桂林 541004;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

    口袋实验机; 数字逻辑实验; 自主式学习; 实践教学;

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