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医学专科学校《儿科学》的SPOC课程建设的研究与探索

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摘要

传统的《儿科学》课堂教学需要改革,SPOC是一种课程改革的创新.本文以《儿科学》SPOC课程建设为例,分析SPOC课程教学设计模式,探讨SPOC学习在临床医学教学中的开展.

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来源
《科技视界》 |2018年第17期|147-148|共2页
作者
李新;
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作者单位

安庆医药高等专科学校,安徽安庆 246052;

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正文语种 chi
中图分类一般理论;
关键词
儿科学; SPOC; 教学模式;

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