“双减”政策背景下小学体育与健康课程作业设计研究

摘要

2021年7月,中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(以下简称“双减政策”),提出加强学校教育的主要作用,加强放学后培训设施的管理,有效减少义务教育阶段学生的沉重作业负担和放学后的进修负担。本文运用文献资料法、逻辑分析法等方法,对“双减”政策下小学体育与健康课程的重要影响以及具体实施进行研究,旨在为科学有效地布置体育与健康家庭作业提供参考。