基于核心素养培养理念的高校体育课程改革研究

摘要

2014年,教育部颁布《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》,核心素养第一次以教育理念形式在教育部文件中出现.《意见》对核心素养的概念及内涵进行阐述,并指明高等教育对于核心素养培养的任务和目标,对高等教育教学改革具有重要指导意义,也对高校课程教学提出了更高的要求.本文运用文献资料法、逻辑分析法对核心素养理念概念和内涵进行阐述的基础上,通过对高校体育课程的教育目标进行分析,探析高校体育课程对于当代大学生核心素养培养的目的和方法,以发展大学生核心素养为目标,对高校体育课程展开设计,对高校体育课程教学及改革方案进行研究,提出丰富体育课程目标与内涵;以学生为中心进行教学设计;将过程性评价与技能考核、身体素质考核相结合、课外体育活动与课程教学相结合等课程改革路径,以核心素养为切入点,探索体育课程培养大学生核心素养的具体途径,实现大学生核心素养培养与体育习惯的目标.