情感纽带,文化衔接——民间体育游戏与幼儿园体育活动融合思考

摘要

cqvip:学前教育的受重视程度不断提升,幼儿园作为学前教育的主体构成,肩负使命。幼儿园的各类教学都是以活动的形式为主,体育活动是其中的一项。但从传统的幼儿园体育活动出发,开展现状并不理想,具体表现为体育活动内容单一,针对性不强,与幼儿的个性需求无法保持一致。民间体育游戏作为民族体育文化的精华,民间体育游戏与幼儿园体育活动走向融合,以情感为纽带,与文化为衔接,对幼儿的身心健康有重要意义。