探究式学习在高中体育选项课中的应用

摘要

本文运用文献资料法、逻辑分析法对探究式学习在高中体育选项课中的应用进行了分析和梳理,指出高中体育选项课实行探究式学习模式要遵循学生主体性原则、教学过程民主性原则和个体差异区别对待原则.研究表明,学生通过探究式学习自主发现问题、提出问题、分析问题、得出结论,从而拓展学生思维、实践能力和创新精神.