广西中小学体操类课程开展现状研究

摘要

本文采用文献研究、问卷调查、实地观察、访谈等方法,对广西中小学体操类课程的教学现状进行了细致而深入的调研,结果表明:广西中小学体操类课程的开展现状不尽人意,主要表现在体操项目教学相对单一、教学内容不平衡、教学基础设施相对短缺、教学目标过分看重体操技能等.因此,必须树立正确的体操类课程教学指导思想,重视体操课程的综合教育价值,增加体操教学投入,丰富体操教学的形式与方法,提高体操类课程的授课质量和水平.