本科生科研能力培养的途径与方法探讨

摘要

具备科研工作的初步能力是本科生重要的学业标准,在教学改革的过程中注重对学生科研能力培养是经济社会发展的客观要求.本科生科研能力培养的途径体现在教学的各个环节,主要包括课堂教学、课题研究、毕业论文(设计)、实习及社会实践、实验实训、学术报告等,应主要采用点面结合法、循序渐进法、层级管理法、激励诱导法、过程控制法等,加强对本科生科研能力的培养,促进培养目标的实现.