中职学校德育教育社会调查报告

摘要

近年来，中职学校学生管理问题引发的社会现象日益增多，已引起社会各界关注。在国家大力发展现代职业教育的今天，中职院校更是成为培养大批高素质技能型劳动者的主阵地，然而在落实立德树人的根本任务上还有很长的路要走，这也必然给中职学校学生德育教育带来更大的挑战。本文试图以重庆市某学校为例，剖析该校“德育五大功能区”的育人模式，探索中职学校德育教育突破口，为同类中职院校德育教育提供借鉴和参考。