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基于项目驱动的应用软件类课程教学的思考

     

摘要

针对应用软件类课程教学特点,从调动学生学习的积极性、主动性入手,按照构思、设计、实施、操作的工程教育思路与方法,提出了构建项目驱动方式的应用软件类课程教学模式的对策措施,旨在促进应用软件类课程教学效果的有效提升.

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