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架起阅读世界的阶梯——论小学英文绘本故事教学对策

         

摘要

绘本教学可以更好地满足小学生的学习需求,可以提升学生的认知水平.英语绘本教学它符合学生的需求,将其运用于小学的英语教学当中可以提高学生的阅读体验以及教师的阅读效果.将英语绘本和小学的英语课堂进行融合,把其作为教材的有效延伸,通过和当前教材不同形式的融合,实现最大的教学效果.在实际教学中,笔者发现正常授课中穿插适当的英文绘本故事教学,可以激发学生的学习兴趣,提升学生的课堂体验程度.

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