浅谈如何引领小学生阅读《三国演义》

摘要

对于经典性的作品,要让学生原汁原味地去阅读,可以用"注释引导"的方式扫除学生读文过程中的障碍,帮助学生阅读,而不应该"改编删译"后学生阅读.因为让学生阅读经典名著的过程,不仅是吸取精华的过程,也是鉴别、欣赏的过程.对于前沿性的作品,教师要精挑细选,对学生加以正确的引导和积极的指导,使学生既能把握时代发展的脉搏,又不至于在浩瀚的书海中迷失方向.