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宋晓楠;
辽宁省丹东市东港市实验小学;
辽宁丹东118300;
教师; 爱心; 学生;
机译:确保孩子得到“帮助”:帮助工人将希望,同情心,爱心和尊严置于保护儿童和支持孩子的核心的想法和资源,罗素•豪斯出版社莱姆里吉斯,多塞特,2009年,第61页。书号978-1-905541-55-3
机译:用爱心为妇女撑起一片蓝天
机译:“哦,是的,你得到了很多爱心。 9年级因爱心而臭名昭著。一切都是爱的心。固定在学生的设计和技术工作中(11-16岁)
机译:母爱在购物中的神经基础:母亲愿意为自己的孩子或自己的孩子付钱:一项功能磁共振成像研究
机译:战斗,爱心,教学:探索城市教师实践中的希望,武装爱心和批判性教学法。
机译:通过西班牙语对基本同情心量表的改编来评估孩子的同情心:父母和孩子的报告表
机译:运动的解脱-运动的解脱:与孩子的爱心对话
机译:父母去,所以去孩子。军队中儿童的发展与调适
机译:教育工具,以改善孩子的同理心和改善儿童同理心的方法
机译:作为教师终端,该设备将空教师
机译:教师习得是新南威尔士州学校(州立和私立)和救济教师使用的移动应用程序。需要救援教师的学校使用该应用程序通过gps技术查看该地区的可用教师。
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