结合学教实际,实施精准练习——新课改下的小学数学练习课教学研究和思考

摘要

众所周知,数学学科具有较强的逻辑性和抽象性,所以对学生逻辑思维和抽象思维的要求相对较高。换言之,数学学科的主要教学目标是对学生的抽象思维和逻辑思维进行培训和锻炼。数学练习课由其字面意思可以得知是将数学练习作为手段的一种教学形式,可以帮助学生对数学知识进行透彻掌握和巩固,其解题技能和解题技巧水平也可得到有效锻炼,于小学生数学素养的养成有积极意义,符合新课改背景下小学数学教学目标的基本要求。