论儿童钢琴学习中“兴趣”与“强制”的关系

摘要

许多儿童学琴初期兴趣浓厚，但经过一段时间的枯燥、机械的基本训练学习后，兴趣明显下降，甚至不愿意学。这已经成为一个普遍现象。笔者认为“兴趣”和“强制”在钢琴学习中是你中有我，我中有你，二者是密不可分的。只是我们怎样尽量减弱“强制”增强“兴趣”，这个问题值得教师和家长探讨。