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声明
绪论
(一)问题的提出
1.选题缘起
2.研究价值
(二)国内外对此问题的研究综述
1.理论基础
2.国外对此问题的研究及做法
3.国内对此问题的研究
一、儿童钢琴学习兴趣概述
(一)兴趣的基本概念
1. 兴趣的定义
2.兴趣的分类
(二)学习兴趣的作用
1.学习兴趣能激发儿童的学习动机
2.学习兴趣能激发儿童的创造力
3.学习兴趣能促进儿童全面发展
二、调查地点选择的原因和调查方式的介绍
(一)调查地点选择的原因
1.钢琴教育在本地繁荣发展
2.本地钢琴教育矛盾突出
(二)调查方式的介绍
1.调查着眼点和主要问题
2.调查范围和抽样设计
3.调查的方法和实施情况
三、影响温州儿童钢琴学习兴趣的因素调查与分析
(一)儿童自身因素对钢琴学习兴趣的影响
1.儿童钢琴学习兴趣的基本情况
2.学习习惯对兴趣的影响
(二)教师因素对钢琴学习兴趣的影响
1.钢琴教师基本情况
2.教材选择对钢琴学习兴趣的影响
3.教学方法对钢琴学习兴趣的影响
(三)家长因素对钢琴学习兴趣的影响
1.家长的学习动机
2.家长教育措施对兴趣的影响
(四)评价对儿童钢琴学习兴趣的影响
1.表扬鼓励对兴趣的影响
2.比较评价对儿童兴趣的影响
3.钢琴学习成绩的认可度对学习兴趣的影响
(五)环境因素对儿童钢琴学习兴趣的影响
1.家庭环境因素
2.社会教育环境因素
3.儿童钢琴教育管理体制因素
(六)师生关系对儿童钢琴学习兴趣的影响
1.课堂教学氛围
2.和谐师生关系
四、激发儿童钢琴学习兴趣的途径
(一)正确处理学习兴趣的各方面关系是提高儿童钢琴学习兴趣的前提
1.直接兴趣与间接兴趣的关系
2.钢琴学习过程中不同需要之间的关系
3.学习个体之间的兴趣个性差异
(二)改善儿童钢琴学习教育环境是改变儿童钢琴学习兴趣的基础
1.加强钢琴师资队伍的建设
2.科学规范钢琴考级制度
3.优化现有钢琴教材
(三)教学方法的改善是提高儿童钢琴学习兴趣的根本
1.利用钢琴知识激发儿童钢琴学习兴趣
2.活跃课堂氛围激发儿童钢琴学习兴趣
(四)及时评价是激发儿童钢琴学习兴趣的的动力
1.教学中的及时评价
2.竞赛、表演提供学生体验成功的机会
(五)良好的家庭学习环境，是提高儿童钢琴学习兴趣的保证
1.改善家庭学习环境
2.合理安排练琴时间
3.培养良好练琴习惯
4.提高家长陪练水平
(六)和谐教学关系的建立，是提高儿童钢琴学习兴趣的有益补充
1.师生间的情感交流
2.教师与家长间的沟通
结语
参考文献
附录
攻读学位期间取得的研究成果
致谢
