中小学书法课程设置的思考

摘要

在中小学开展书法教育可传承书法艺术、在开发学生智力、陶冶审美情操、培养学生良好性格，都能促进学生的身心健康发展。本文重点从教学三要素和书法教育常规课程与特色教学活动结合的角度提出了书法教育课程设置两方面的思考假设。