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谢思婧;
贵阳市第五中学,贵州贵阳550001;
审美情趣; 人格标准; 贯彻手段; 现场氛围; 教学流程;
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机译:基于审美素养培养的大学音乐教育模式改革有效性研究
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机译:与福井县立三国高中地区合作进行全面学习的有效性的验证以及未来的可能性和问题与历史悠久的市区的地方高中合作培养新领导者的努力研究第二部分
机译:以身作则学习:纽约市经济贫困人群增加获得和融入音乐教育的方法
机译:对当代生态系统的整体理解需要融入驯养俘虏和培养生物的数据
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机译:存储在实现相同的记录介质中的音乐教育方法和音乐教育应用程序
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