微时代下的中专学生网络行为教育研究

摘要

随着多媒体技术和网络技术的飞速发展，徽博、微信、微小说、微电影等越来越多的事物被冠以“微”的名号，中国已悄然进入了“微时代”。微时代”是一个蕴含信息传播、个体交往方式、生活方式等多种形态的“新”网络空间。在当前全新的网络人际传播模式背景下，需要我们关注中专学生网络行为的特点和模式，并对学生的网络行为进行合理的引导和教育，以提高学生思想教育的实效性。