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李丹;
分宜二中,江西新余336600;
中学体育; 教学环节; 女学生; 主体兴趣;
机译:中学体育中的关系感知:女学生与老师和同伴有关的预测因子?动机,行为参与和社交焦虑
机译:小学科学教育兴趣激发与探究激励的有效方法
机译:探究弱主体-客体相互作用的极限:汞(II)卤化物与微孔SiO2主体的插入化合物
机译:在Cloud-Fog-Edge协作框架中从轨迹跟踪探究移动主体的移动行为
机译:纠缠在探究中:记录岗前科学教师对探究的观点,因为它们反映了基于探究性课程的计划和教学过程。
机译:辛酸和两亲性的客体/主体配合物NMR中的苄基-3-甲基咪唑啉酮交换主体时间尺度
机译:19世纪巴西中学体育教学中插入体操的研究方法= 19世纪巴西中学体育教学中插入体操的研究方法。
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:扩展和工具包女学生在树脂溶液中与元素装饰模具
机译:探究静电学的探究
机译:图像形成装置,包括:可装卸于装置主体的单元;设置在装置主体中的导电构件;设置在装置主体中并与导电构件进行导电接触的接触弹簧;以及设置在装置主体中并保持接触的中空圆筒弹簧
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