高职经济管理应用文写作教学创新的探索与思考

摘要

应用文写作能力是职业能力的重要组成部分,是高职院校培养实用性人才不可或缺的一门课程.然而目前,大部分高职院校把应用文写作作为所有专业的基础课程,教学内容一刀切,忽略了专业特点与行业需要,严重制约了“专业型”技能人才的培养效果.针对传统应用文写作教学中针对性差,操作性不强等问题,本文从经济管理类专业角度出发,探索应用文写作教学专业细分的方式和效果,以求适应专业需求,学以致用.