优化初中历史课堂教学初探

摘要

在新时期的环境下, 学校教育正处在不断改革当中, 随着新课程改革的进一步实施, 各科教学都有了新的转变, 初中历史也不例外, 尽管是副科, 但是在初中学习当中, 占据着重要的地位, 因此, 要想提升初中历史课程教学质量, 教师要充分发挥自身的主导作用. 本文主要从初中历史课堂教学的特点分析角度出发, 详细阐述了初中历史课堂教学优化的措施和方案, 并从四个角度进行了详细的分析和论述, 从而为优化初中历史课堂教学提供参考.