经济类研究生学术素养培育及路径优化——基于劳动力市场的视角

摘要

伴随我国研究生规模持续扩张,“研究生导师”在劳动力市场出现了超额需求,但研究生人均导师数量并未显著增长,引致了培育质量的低水平.本文对我国经济类研究生学术素养培育及优化路径进行了讨论.结果表明:因课程体系设计、导师履职效率及学术道德意识等问题,我国研究生学术素养培育处于低水平.转变培育观念,提升研究生学术研究参与度,推进标准化、差异化及国际化培育,构成了我国研究生学术素养培育体系优化的重要方向.