基于教育生态学视域的中职外贸课堂跨文化教学研究

摘要

中国经济已经走向了新常态, 相应的对外贸易和改革开放也翻开了新的一页.新的社会状态也对中职院校外贸教学提出了新要求.跨文化传播开始进入到课堂中, 中职外贸课也将涉足其中.利用干涉各种生态因子, 学生们可以在学习外贸的过程中, 慢慢的对中西文化的区别进行理解, 不仅仅可以学习到如何进行沟通, 还能不断提升跨文化传播能力.