翻转课堂在留学生消化内科学教学中的应用研究

摘要

随着我国综合国力和医学教育水平的不断提高,留学生规模不断扩大,探索适合留学生的教育模式已成为我校留学生培养重点关注的课题.文章结合我校近年来在留学生消化内科学教学中对"翻转课堂"教学模式的探索,分析了它的实际教学中应用的优势和不足,为今后消化内科学教学模式改革提出了新的思路.