“课程思政”在高职英语教学中的实施与探究——以少数民族地区高职院校为例

摘要

将思想政治教育与英语教学有机结合是当前形势下高职英语教学面临的一个新课题。本文就内蒙古通辽市一所职业院校进行调查研究,分析了“课程思政”教育在少数民族地区高职英语教学中实施的必要性,以及在推行过程中面临的问题及其改善途径。