高职道路与桥梁工程技术专业基于工学结合情况下教师职业能力提升现状调查与分析

摘要

结合高职道路与桥梁工程教学和人才培养需要,指出了工学结合对教师职业能力的要求,采用问卷调查形式,发现目前教师职业能力提升存在一些问题.例如,能力提升面临困难、指导工作不到位、教学能力有待提升、"双师型"教师数量偏少、教师社会实践不足、培训效果有待提升.为应对这些问题,促进教师队伍职业能力提升,今后还应该采取改进和完善对策.