基于工学结合教育模式的高职教学管理现状调查与分析——以湖南工程职业技术学院为例

摘要

高职学院肩负着为社会培养技术技能型人才的任务,大力推行工学结合教育模式的教学管理改革,是提升高职院校办学水平和人才培养质量的重要途径。本文以湖南工程职业技术学院为例,主要对学院工学结合教育模式的教学管理现状进行调查,得出以下结论:工学结合教育模式的教学管理制度体系不健全、工学结合教育模式的专业建设不能充分体现职业需求、工学结合教育模式的课程建设力度不够、工学结合教育模式的实践教学有待进一步加强、工学结合教育模式的师资队伍力量薄弱、工学结合教育模式的教学质量监控不完善。