运用英文歌曲激发学生英语学习兴趣的策略分析

摘要

大学英语教学观察中发现,学生对英语学习普遍存在畏难、逃避、缺乏兴趣等心理问题,这给大学英语教学带来挑战.本文以英文歌曲在英语教学中应用的可行性分析为切入点,详细分析英文歌曲的选择策略,然后对英文歌曲在英语教学中应用的实施过程进行研究描述,并提出针对性的教学建议.