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应用非暴力沟通提高中职班主任沟通效能的研究

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摘要

本项目研究目的探讨非暴力沟通在中职班主任工作中的应用效果.主要选择本校32名班主任作为研究对象,对班主任实施非暴力沟通知识应用的培训和实践.结果班主任自我评价、学生评价和家长评价满意度得分明显增高.结论非暴力沟通有助于优化班主任工作中沟通关系、班主任工作顺利开展和学生健康成长.

著录项

来源
《科教导刊：电子版》 |2020年第13期|56-56|共2页
作者
黄文璇; 李洁洁; 施华要; 陈光耀; 洪家绍; 杨皓棋;
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作者单位

广东省阳江市阳东区第一职业技术学校;

广东阳江52950;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
中职班主任; 非暴力沟通; 沟通关系; 健康成长;

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