基于微课的猪生产学实验课程混合教学研究

摘要

微课形象直观、资源多样、情境真实、使用方便,能够显著提升学生的学习积极性。把微课与传统实验教学相结合的混合教学能够丰富课程教学形式,提升学生的学习兴趣,拓宽学生的视野,加深学生和对课程内容的掌握程度。对提高教学质量具有重要意义。