多元化教学法在高职高专基础护理技术教学中的应用

摘要

基础护理技术教学是护理专业的基础核心课程,是护士进入临床必须掌握的技能基础,由理论和实验两部分组成,关系到护生今后护理工作的实践能力。传统教学以教授法教学为主,这种教学方法学生处于被动学习地位,学生难以有效地参与到教学当中,并且学生学习兴趣不高,从而影响整体的教学质量。多元化教学方法在高职高专基础护理教学中的应用能够促使学生护理技能和综合素养的形成,实现有效的护理教学效果,本文将具体分析多元化教学方法的采用,以供教育工作者参考。