更新教学理念，确立“实践为主，理论为辅”的教学原则——大学英语翻译教学反思

摘要

自2013年大学英语四六级考试改革以来，翻译题型所占比重大幅提高，大学英语翻译教学改革也迫在眉睫。本文通过梳理当今大学英语翻译教学局限，根据实际课堂实践，提出若干可以在大学英语课堂实施的翻译教学改进方法。