线上线下混合式教学在“PLC技术及应用”课程的探索与实践

摘要

为了提高"PLC技术及应用"课程的教学质量,培养学生的工程实践和自学创新能力,提出了线上线下混合式教学模式,并制订了新的考核方式。线上学生通过在线平台进行课前学习,线下教师在课堂上通过重点讲解和讨论、项目实践,课后进行知识巩固。通过该教学模式能够实现对学生理论学习能力、实践能力和综合运用知识能力的培养,实现应用型人才培养的整体目标。