发挥地方高校资源优势 共建区域协同育人环境--以湖北汽车工业学院大学物理实验中心为例

摘要

地方高校既有雄厚的人力资源,又有丰富的仪器场地资源,在发挥协同育人的功能上具有得天独厚的优势。大学物理实验内容丰富,在中学与大学间起到"承上启下"的作用,在高校育人与地区教育发展间起到"桥梁"作用。湖北汽车工业学院大学物理实验中心在保障校内育人功能的基础上,充分发挥人力、物力资源优势,与区域内的高校互联互通,实现校际间资源共享;积极参与校地共建,采用"迎进来,送出去的"方式对区域内的事业单位、团体等进行科学普及,开展竞赛培新等活动,助力区域内中小学生的科学素养培育,经过一系列探索实践取得了良好的成效。