高校校园雕塑小品美景度评价研究

摘要

为探索不同专业背景群体的审美差异、审美偏好、影响高校校园雕塑小品美感的显著因子及人们对高校校园雕塑小品的审美趋向,选取33个高校校园雕塑小品,针对专业群体和非专业群体进行调查,利用SBE对调查结果进行分析,以期为高校校园雕塑小品的营造提供指导。结果表明,不同群体在SBE值上差异性显著,说明专业群体和非专业群体总体评分有明显差异;整体印象是总群体、专业群体和非专业群体中对美景度影响最大的因子,其次是比例与尺度,而整洁度是对美景度影响力最弱的因子。