提升“电机设计”课程教学效果的探索

摘要

目前,留有"电机设计"课程教学的专业已经不多,其一般作为一门电气工程类专业的选修课。在分析现有"电机设计"课程教学中存在理论难度较高、各类电机设计程序较多、教学课时较少这些问题的基础上,对培养学生的实践能力和对社会及工业的适应性的教学目标、补充新知识点和降低理论深度的教学内容、注重工程实践思维的教学方法等方面进行了教学改革的探索,并通过课后反馈,对课程教学持续进行改进,以期提高"电机设计"课程的教学成果。