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3.2学生气质类型的科学测量
4.2对多血质小组学生进行启发式教学的案例及分析
邹涛;
华中师范大学;
机译:学生对教学效果的评估是否有效地衡量了与业务相关的课程中的学生学习成果?神经网络和贝叶斯分析
机译:按协议,课程内容和课程结构对学生进行教学效果评估的比较
机译:教学教学评估的使用评估牙科学生领导课程教学效果
机译:基于机器学习相关分析算法的大学生实践教学效果分析:以软件技术课程为例
机译:评估以学生为中心的“翻转”中学物理课程的开发和实施,在该课程中,将IO-lab数字传感器以一对一的方式发放给学生。
机译:用学生评分判别分析和教学效果分类:Fox Fox博士的搜索。
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:数字媒体内容提取系统,课程生成和演示,数字媒体内容提取和课程生成系统,视频传输及相关的音频或文本通道分析系统以及基于从通道中提取的数据的自动运动生成学习以及用于视频流分析和分析的系统根据从视频流中提取的数据自动生成课程
机译:基于代表外国学生的每日生活的互联网英语课程,尤其是减少外国货币浪费的课程
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