云教育背景下电路课程翻转课堂教学设计与实践

摘要

《电路》是电类专业的一门重要基础课.本文从传统电路课程教学模式出发,分析了该教学模式的弊端即师生互动不充分、不能充分调动学生学习积极性、重讲授轻仿真实践等,结合现代网络及移动智能终端设备普及的实际情况,提出可利用云教育技术,采用翻转课堂教学模式进行电路课程教学,以克服传统教学模式弊端.教学实践表明,该模式取得了良好的教学效果,可为电类专业基础课改革提供参考.