基于创新创业人才培养模式下微生物学实验教学改革的探讨

摘要

cqvip:以培养学生实践能力和创新能力为目标,基于教学双主体的混合学习模式对医药院校不同专业微生物学的实验教学方法、内容以及考核方式进行改革,引导学生关注本学科领域内的最新进展,构建了适于创新创业型人才培养的微生物学课程实验教学体系,以帮助学生建立合理的知识结构,增强学生的创新创业能力及社会服务能力,全面提高微生物学实验教学质量。