让习作之笔插上快乐的翅膀——谈如何进行低年级习作练习

摘要

谈起习作,许多学生就会摇起脑袋,皱起眉头,唉声叹气,咬着铅笔头生编硬造.而有的学生却能拿起笔来洋洋洒洒,如江河之水一气呵成.如果每一个学生能够在作文世界里自在地"我手写我口""我手写我心",我想这是每一个语文老师都梦寐以求的.通过语文阅读与作文教学的研究与实践,我发现从低年级开始抓住学生对阅读教学的兴趣,在阅读教学中渗透写法教学,进行写话拓展训练,让阅读为写话服务,教师想方设法地运用多种方法激发学生习作的兴趣,就能让学生的习作之笔快乐地抒发所见、所闻、所感.