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开拓第二课堂促进物理教学

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摘要

中学生在第一课堂上学到的知识往往与实践有一定的差距,只有将这些知识应用到实践中去,才能得到巩固和升华,本文就是针对第二课堂展开论述.

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来源
《科技创新导报》 |2009年第2期|139|共1页
作者
亓伟强; 王玉萍;
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作者单位

山东省青州第三中学,山东青州,282519;

上海理工大学南校区,上海,200093;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类历史、地理;
关键词
第二课堂; 物理教学; 素质;

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