中学生在英语课堂教学主体性艺术方法的探讨

摘要

本文主要从三个方面讨论中学生主体性学习英语课堂教学艺术方法的问题.主体性是主体在主客体关系中表现出来的本质属性.发展学生的课堂主体性,就是在英语教学过程中学生作为学习活动的主体出现,以便能够能动地发挥自己的潜能.学生应是教学活动的中心,教师、教材、教学手段等都应是为学生的"学"服务的.教师要从教学艺术的高度来探讨解决英语课堂教学的教与学的问题,突出学生在课堂教学中的主体地位,使学生在获得知识的同时获得艺术的享受,从而提高英语教学水平.