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高职院校专业教师实践途径之我见

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本文以作者教学实践体会为出发点,阐述了高等职业技术院校专业教师实践能力提高的有效途径.在国家大力推进职业教育改革,积极倡导工学结合的大背景下,对高职院校专业教师实践能力的逐步培养以及构建过硬的专业"双师"素质教学队伍具有一定的借鉴意义.

著录项

来源
《科技创新导报》 |2010年第31期|143-144|共2页
作者
李海涛;
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作者单位

河北机电职业技术学院,河北邢台,054048;

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正文语种 chi
中图分类教师与学生;
关键词
高职院校; 专业教师; 实践教学能力培养;

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