首页> 中文期刊> 《科技创新导报》 >影响学生英语课听力的主要因素及应对策略

影响学生英语课听力的主要因素及应对策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

在英语教学中,听力能力的提高对学生语言能力的全面发展至关重要,听力教学也一直是我们的教学重点.本文分析了影响学生听力水平提高的主要因素,并提出了相应的解决办法.

著录项

来源
《科技创新导报》 |2010年第23期|138-138|共1页
作者
杨宏丽; 张宏宇; 韩娜;
展开▼
作者单位

保定电力职业技术学院,河北保定,071051;

保定电力职业技术学院,河北保定,071051;

保定电力职业技术学院,河北保定,071051;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类外语;
关键词
听力理解; 应对策略; 干扰因素;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 影响海南初中生英语听力理解的主要因素及应对策略 [J] . 潘美琪 . 文学少年 . 2021,第018期
2. 影响大学英语听力理解的主要因素与应对策略 [J] . 徐静 . 辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报 . 2008,第003期
3. 影响大学生英语听力的主要因素及其对策 [J] . 孙斐斐 . 湖北广播电视大学学报 . 2012,第011期
4. 影响学生英语听力理解的主要因素及对策 [J] . 王珏 . 福建建材 . 2011,第001期
5. 浅析影响高职高专一年级学生英语听力学习的主要因素 [J] . 谷兰 . 科技信息（学术版） . 2011,第011期
6. 制约我军军事职业教育发展的主要因素及应对策略 [C] . 李振平 ,包林静 . 第十五届“21世纪继续教育”论坛 . 2015
7. 高中英语课堂影响教师学生话轮转换形式和教师话语的主要因素 [A] . 辛玲玲 . 2013

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号