善用校园文化提高中职学校德育课教学的有效性

摘要

根梧教育部关于中等职业学校新的德育课课程改革方案意见,有效的德育课课堂教学应该能够实现"认知"、"情感态度观念"、"运用"的目标.校园文化资源贴近学生生活,对于实现"认知"、"情感态度观念"、"运用"的目标、提高德育课教学有效性具有独特而显著的优势.本文将探讨善用校园文化提高德育课教学的有效性的可行性和方法.