微课在高校生理学教学中的应用探讨

摘要

微课是随着近年来教育信息化的发展而兴起的一种全新教学模式,具有短小精湛、形象生动等特点.微课打破了高校生理学传统教学的时空限制,使学习成为一个主动而机动的过程,从而显著推动了教师教学质量和学生学习效率的提高,便于实现教育资源共享.本文基于作者实际教学工作,分析了微课的概念及其应用于大学生理学教学的优势,并对应用微课进行生理学教学的要点及局限进行了相应探讨.